纽约州刑法差异的平实语言解释 以及大学纪律程序
下面的图表是由纽约州立大学开发的，以帮助向报告的个人解释 与其他校园社区成员的刑事诉讼程序的区别 以及大学纪律程序. 两者之间存在显著差异 系统，因为它们有不同的重要目标. 在刑事司法系统中， 检察官在他们认为有足够证据证明的情况下追究案件， 排除合理怀疑，证明某人犯下了犯罪行为. 一个人 被判有罪的人将面临刑事处罚，如监禁、缓刑、 或者罚款. 大学的纪律处分程序旨在确定是否 某个人违反了学校的规定. 在这个过程中，占了优势 证据标准是用来确定责任的. 被发现的人 违反学校政策的学生可能会被停学、开除或受到其他限制 从充分参与大学社区.
这个图表旨在帮助用简单的语言来解释这些差异 道路. 有关全球赌博十大网站纪律处分程序及额外资源的详细资料 和权利可在学院的 不当性行为回应 政策.
欲了解更多关于纽约刑法的信息，请访问网站 纽约刑法定义.
<div class="table-block"> <div class="table-block__wrapper"> <div class="table-block__holder"> <table class="table "> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;">&,</td> <td style="text-align: center;"><strong>Criminal Justice System</strong></td> <td style="text-align: center;"><strong>大学 Disciplinary System</strong></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>目标</strong></td> <td>Public safety, deterrence, and punishment.</td> <td>Education; safety; safe and supportive campus environment.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Governing 法律</strong></td> <td>纽约州 Penal Code; 纽约州 Rules of Criminal Procedure (or another (如果犯罪发生在该州)、《全球赌博十大网站》和《全球赌博十大网站》.</td> <td>Title IX; 的 Clery Act as amended by the Violence Against Women Act; NYS Education 法律第129-A和129-B条. 更具体的规则管理着特定的学院和大学.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>How to report and whether there must be action once a report is made</strong></td> <td>Crimes involving sexual violence may be reported to campus police (if the campus has 警察)，当地警察局，或纽约州警察局.&,某些 犯罪也可以报告给联邦执法人员. 一旦报告完成， 是否调查由警察/执法机构决定， 通常与地区检察官或其他检察机关协商. 一项调查 可以在没有报告个人同意或参与的情况下进行. 的 初步作出是否提起刑事诉讼的最终决定 由检察官. 在涉及重罪指控的案件中，最终的指控决定是 由大陪审团裁决.</td> <td>Victims may disclose sexual violence to various college employees who are designated 保密资源或交给他人，将尽力确保隐私在一定程度上一致 学校有义务提供安全的教育环境. 披露的信息 发送给机密资源不会引发调查. 当报告是 向第九条协调员(TIXC)或其他非保密资源 TIXC将通过权衡请求来决定是否有必要进行调查 举报个人对其持续安全的保密 人身安全和校园社区的最大利益.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Who investigates?</strong></td> <td>Police or other law enforcement officials.</td> <td>Investigators employed or retained by the college; these individuals may work for 机构内的不同部门，包括但不限于警察/公众部门 安全部门，学生事务和学术事务.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Procedures</strong></td> <td>See Governing 法律. 由警察部门、检察官办公室、 等.</td> <td>大学 policies and 规章制度, which generally incorporate requirements of Governing 法律. 集体谈判协议可能会影响某些程序.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Standard of Evidence</strong></td> <td>Crimes must be proven “Beyond a Reasonable Doubt”</td> <td>A violation of disciplinary rules must be found by a “Preponderance of the Evidence” (more likely than not)</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>保密</strong></td> <td>法律 enforcement agencies offer some confidential assistance, but a criminal charge 审判必须公开.</td> <td>大学s offer confidential resources, but a disciplinary proceeding requires that 与相关人员分享相关信息.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>隐私</strong></td> <td>Criminal trials must be public.</td> <td>Disciplinary proceedings are kept as private as possible, but information must be 根据法律，与学院内的某些个人、当事人共享.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Who are the parties?</strong></td> <td>的 prosecution and defendant. 受害者/幸存者不是当事人，但通常是批评者 控方证人.</td> <td>Varies by school—some consider the 机构 and the 被调查者 to be parties, and 根据法律规定，授予报告人一定的参与权. 否则，报告个人和被告/被告.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Participation in the process</strong></td> <td>In limited circumstances, a criminal prosecution can proceed without the participation 或报告个人的合作，但没有报告个人的参与， 一般来说，排除合理怀疑来证明犯罪是比较困难的.</td> <td>Reporting students cannot be required to participate in the college process. 然而, 如果举报个人这样做，大学的回应能力将受到限制 不参与.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Who initiates the proceedings?</strong></td> <td>A prosecutor, acting on behalf of the state (or the United States in federal cases).</td> <td>的 college initiates proceedings. 虽然学校的规定各不相同，但他们最 为报告个人提供一个积极的角色.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Testimony</strong></td> <td>In a court, testimony is generally public. 其他当事人通过律师有权 盘问证人.</td> <td>的 rules are established by individual colleges and universities, but some 机构s 提供可供选择的方法，让学生在没有 其他当事人在房间里和/或提出质证问题时只能通过 纪律小组、调查人员或报告个人的代表和/或 被调查者.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Role of attorneys</strong></td> <td>Both the state and the defendant are represented by counsel; counsel may question 目击者.</td> <td>Varies by school. 许多法律允许当事人由律师提供建议，但有一定限制 律师的角色是安静地与客户交谈或传递笔记.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Mental Health and Sexual History</strong></td> <td>In New York, a reporting individual’s prior sexual and mental health history is generally, 但也不总是这样，在刑事案件中是不可接受的. 在有限的情况下 哪些直接相关的证据可以被接受.</td> <td>Generally not admissible, but subject to quite limited exceptions. 教育法129-b 允许当事人排除他们之前与他人发生过性行为的信息 除了对方，也要排除自己心理健康的证据 在纪律过程的事实发现阶段的历史.</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Possible Results</strong></td> <td> <p>If a prosecution takes place, the defendant may</p> <p>·&,&,&,&,&,&,&,&, plead guilty or “no contest”</p> <p>·&,&,&,&,&,&,&,&, have the case dismissed by the judge (on legal grounds)</p> <p>be found “guilty” or “not guilty” by a judge or jury</p> </td> <td> <p>In cases that do not involve sexual assault, some schools permit mediation or similar 当事人同意的程序.</p> <p>If there is a formal proceeding, the 被调查者 may be found “responsible” or “not 对违反机构规定的行为负责. 被访者亦可接受 审裁官作出裁决前的责任.</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-align: center;"><strong>Sanctions</strong></td> <td>An individual found guilty may be fined, imprisoned, or both. 在一些法院，可以选择 有时会使用制裁.</td> <td>An individual found responsible for violating college 政策 may be given a range 的制裁(取决于行为的严重程度和其他因素，如 先前的司法历史)，从警告到停职或开除 机构.</td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> </div> <p><br><br>&,</p>
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